Сначала, когда я сама была школьницей и училась в 28 средней школе Петрозаводска. В нашем классе работали замечательные, интересные педагоги. Благодаря им мы полюбили литературу и географию, знаем математику и историю, увлеклись химией и физикой, занимаемся физической культурой… И это были не только уроки, вместе с учителями мы ездили в трудовые лагеря, проводили школы активов, ставили новогодние спектакли… На мой взгляд, это было поколение учителей настоящей советской школы, в самых лучших смыслах этого слова! Среди них была Надежда Васильевна Пекарчик, которая учила не только разбираться в математике, но и ответственно относиться к любому делу, брать на себя ответственность, быть лидером. Благодаря такой школе я выбрала профессию учителя.

Мне повезло, когда после обучения в университете я пришла работать учителем в родную школу (да и не одна я). Наши учителя теперь щедро делились с нами своим педагогическим опытом, помогали советом, поддерживали в самом начале профессионального пути. 90-е годы были не самым простым временем для российской системы образования. Но мне повезло, потому что коллектив тогда школы-колледжа, а затем и Университетского лицея был коллективом единомышленников, людей творческих и увлеченных своим делом. А самое главное - умеющих поддержать коллег. А во главе этого коллектива стояла Надежда Васильевна Пекарчик, которая не побоялась назначить меня (совсем молодого специалиста) заместителем директора по воспитательной работе, уговорила участвовать в конкурсе «Учитель года»... Как настоящий руководитель Надежда Васильевна создавала условия для роста и развития всего коллектива Лицея. Считаю, что абсолютно заслуженно, и во многом благодаря Надежде Васильевне, труд многих педагогов Лицея оценен высокими званиями и наградами.

Мне точно повезло, потому что и в муниципальной, и в региональной системе образования я работала с руководителями, которые стали для меня настоящими Наставниками. Я училась у каждого из них. Эти люди сегодня работают руководителями учреждений образования и культуры, общественных организаций, органов власти. Общение с ними всегда возможность узнать новое и поделиться идеями. Своими Наставниками я считаю Ирину Викторовну Аникину, Римму Евгеньевну Ермоленко, Ирину Борисовну Кувшинову, Александра Николаевича Морозова, Ларису Анатольевну Подсадник. А ведь эти встречи стали возможны тоже благодаря Надежде Васильевне. Ведь уметь отпускать своих учеников, открывать для них новые пути – качества настоящего Наставника.

У нас в Карелии, несомненно, много замечательных, интересных педагогов. Нам повезло, мы имеем возможность профессионального и личного общения. Встречи с участниками конкурса «Учитель года», членами Ассоциации сельских школ Карелии, специалистами службы повышения квалификации, методистами, преподавателями высшей школы, педагогами-ветеранами - незабываемы и незаменимы! Я благодарна за такие встречи и общение Галине Анатольевне Разбивной (кстати, когда-то меня принимала в пионеры Галина Анатольевна, в то время пионерская вожатая 28 школы).

А еще так здорово, что в современных педагогических коллективах есть те, «кому больше всех надо», учителя, «которым не все равно», самые лучшие молодые педагоги. И мне опять повезло - коллектив, в котором я работаю, именно такой! И этот коллектив с большой к нему любовью и заботой мне передала мой Учитель и мой Наставник – Надежда Васильевна Пекарчик - человек, встретиться с которым мне повезло.

С профессиональным праздником, С Днем учителя, мои дорогие и уважаемые Учителя и Наставники! Спасибо Вам за то, что вы есть в моей жизни!

С уважением, ваша ученица
Татьяна Владимировна Васильева